Digital dannelse ligger bag dagens ideer om teknologiforståelse i folkeskolen.
Det er en ‘udfordring,’ når undervisningsminister Merete Riisager (LA) udlægger diskussionen om folkeskolens kommende teknologifag som om, at det drejer sig om kodning og programmering.
Og at pressen efterfølgende laver en ‘overskrift’ der handler om, at nu skal skoleeleverne lære at kode.
Det mener formanden for Danmarks It-vejlederforening, John Klesner. It-vejlederne hjælper skoler og lærere med digitalisering og teknologisk indhold på skoleskemaet.